特写：气象日 我也当一回小小观测员

[img]http://i.weather.com.cn/images/cn/news/2011/03/20/B6C5BF95D7480E6CAADC447C5DAF3870.jpg[/img] 20日，人大附小等10余所学校“组团”来气象局参观。图为学生排队进入观测场。（余晓芬 摄） 3月20日，是“3·23”世界气象日中国气象局对外开放参观的日子。离活动正式开始还有一个多小时，自动气象站观测场里就已经出现了很多孩子和家长的身影。 来自农科院附小三年级的杨云天在气象局参观的第一站便是观测场，他正与两位同学认真地阅读百叶箱的使用说明。在学校里得知气象局免费参观的消息后，小伙伴们按捺不住激动，今天8点05分就来到了活动现场。 10岁的朱雨欣正在一旁一边与父亲交流，一边不停地在纸上做着记录。她的笔记本上，已密密麻麻地布满了各种观测仪器的名称和图形。小雨欣数了一下，总共有14种。说起这些仪器，小家伙俨然是一名刚出徒的观测员。在领略气象高科技的同时，她也感受到观测员工作的辛苦。“每天都要看这么多数据！” 雨欣的爸爸是中科院的一名科研人员，他告诉记者，今天来参加气象日活动是想让女儿对气象工作有点感性的认识，“懂一点科技，告诉她灾害如何形成，教她面对灾难的心态。” [img]http://i.weather.com.cn/images/cn/news/2011/03/20/03415C0F465A0FF9257097F8C38D3112.jpg[/img] 宋晨熠小朋友依偎在爸爸怀里，认真聆听讲解。（余晓芬 摄） 不到4岁的宋晨熠大概是观测场里出现的最小的观众了。她依偎在爸爸的怀里，目不转睛地听着解说员的讲解。爸爸妈妈也是头一次知道这个活动，想带孩子过来感受一下。当被问到知不知道这些东西是干啥的，小晨熠认真地回答，“是做天气预报的。”周围的人立刻被小姑娘逗乐了。 10点10分左右，大批的学生队伍出现在观测场门口。他们刚参加完气象局“气象科普进学校”活动启动仪式，已经有些迫不及待了。打头的是人大附小的9名同学，进入观测场参观第一个仪器时，同学们拿出早早准备好的相机，一顿狂拍。五年级学生李子煊说，这次来的都是学校天文小组以及对气象知识感兴趣的同学，大家都觉得很新鲜。 [img]http://i.weather.com.cn/images/cn/news/2011/03/20/2F5E615F31468350B07087277D5F0499.jpg[/img] 讲解员在百叶箱前介绍仪器时，人大附小的同学们纷纷举起相机，记录仪器形态。（余晓芬 摄） 带队的科学老师魏稹告诉记者，今天有10多所学校组织学生来这里参观，人大附小还是第一次，他是从北理工附中老师那听说这个活动开展的挺好，便带着孩子们过来学习。“观摩实物可以加深他们对科学课相关气象知识的印象。” 魏稹还向记者透露了学校近期的一个举措，他们要为孩子们筹建一个校园气象站，购置观测仪器，这些措施的目的是为了对孩子产生潜移默化的影响，“现在气候变化这么剧烈，我觉得气象防灾减灾不能只有专门的一部分人懂，而应该作为常识性的东西向孩子普及。” 随着时间的推移，这个集纳了多种最先进观测仪器的观测场里已聚满了人头，五六名讲解员忙的不可开交。已做了3年讲解员的华云公司工程研发中心经理包坤说，每年世界气象日气象局都会迎来很多参观者，观测场2008年建立后，吸引了更多人的目光。其中，最主要的参观群体还是学生。举办参观体验活动的目的是为了让人们对气象高科技及气象服务有直观的了解，减少误解，增加信任。（余晓芬）